第32章 好言难劝该死的鬼

  想透了这些，里昂也对变形术有了新的了解。

  同时，他也注意到了自己的系统面板中，关於魔咒掌握这一栏中，已经多出了变形术（入门）的词条。

  系统已经承认了里昂在变形术上的学习成果，这就是有面板的好处了。

  “漂亮的变形，你再次为斯莱特林贏得了五分，约翰先生。”

  看到里昂一点就通，麦格教授颇为欣慰，只是想到了这个在变形术上颇具天赋的小巫师居然是斯莱特林的学生，就有些遗憾与不满。

  这不是针对里昂的，她对里昂还是挺喜欢的，她只是单纯地不喜欢斯莱特林罢了。

  好在里昂身边的赫敏倒是给格兰芬多爭了一口气，她是第二个完成了火柴变形的学生，而且没有自己的指导，全靠自己努力，这让麦格教授心情好了不少，当然也没忘了给赫敏加了五分。

  当然，麦格教授也没有忘记给赫敏开开小灶，毕竟优秀的学生，总是会得到老师的青睞，这是人之常情。

  而且就算麦格教授想要给其他人开小灶，条件也不允许，因为那些小巫师现在连將火柴的形象做出轻微的改变都无法达成。

  能忍住不发火，麦格教授就已经算是尽力了。

  不过毫无变化的火柴还算是好的，最让麦格教授感觉头疼的是，有一个格兰芬多的孩子，在变形的过程中，居然將火柴弄炸了，不单单火柴被炸得粉碎，连放置火柴的课桌都被炸出了一个黑窟窿。

  冷著脸的麦格教授先用修復咒恢復了课桌，隨后又凑到了斐尼甘的面前，观察了一下斐尼甘並没有因为这场爆炸而受伤后才鬆了口气。

  “西莫·斐尼甘先生，我这里是变形术课堂，不是魔咒课！”

  对著这个孩子提醒了一句，麦格教授又拿来了一根针，放在了他的桌子前，同时寸步不离地看著他，似乎想要探究下为什么一个简单的变形，会发生爆炸的现象。

  而斐尼甘吸引了麦格教授的注意力，其他学生就感觉到了解脱，一些有小聪明的学生开始搞小动作了，比如一个斯莱特林的女生，隨身携带的小包包里恰好有一根缝衣针，於是她立马將其拿出来和桌子上的火柴完成了替换。