第34章-分享
你在读故事，故事也在回应你。
  他说著，用食指轻轻弹了弹她发红的耳垂，“而且张教授刚才还跟我说，待会儿他会帮你补充分享生態修復技术的细节，咱们俩搭档，肯定没问题。”
  正说著，后台门口传来脚步声，张建军教授走了进来。
  他穿著件洗得发白的格子衬衫，手里拿著份研学报告，上面密密麻麻写著红色批註，连“草原与戈壁土壤肥力对比”的图表都重新画了一遍。
  “穗儿、陈阳，刚才再看了遍你们的报告，『草原-戈壁生態联动修復』这个思路很新颖，待会儿分享时可以多说说——让学弟学妹们知道，咱们学生態的，不只是在实验室里做数据，更要到实地去找答案。”
  拾穗儿看著报告上细致的批註，眼眶忽然有点发热。
  四年来，张教授不仅教她专业知识，还总在她实验遇到瓶颈时陪她在实验室熬夜，在她想家时跟她聊戈壁的植被特点，甚至帮她联繫戈壁的公益组织，凑齐了建学校的第一笔资金。
  她用力点头：“教授，我记住了，我会把草原的故事说清楚，也会把咱们要回戈壁做事的心意说清楚。”
  “这就对了。”
  张教授拍了拍她的肩膀，眼里满是期许，“去吧，报告厅里的孩子都等著听你们的故事呢。”
  拾穗儿深吸一口气，跟著陈阳走向舞台。
  聚光灯落在身上时，她看见台下密密麻麻的脸——有抱著笔记本的学弟学妹，有熟悉的同班同学，还有坐在前排的张教授，正笑著冲她比了个“加油”的手势。
  陈阳先走上台，拿起话筒，声音清亮又有力：“各位老师、同学，今天我们要分享的，不只是一次草原研学，更是一个关於『回家』的故事。接下来，让我们欢迎我的搭档，也是那个从戈壁来、要回戈壁去的女孩——拾穗儿。”
  掌声像潮水般涌来，拾穗儿走到话筒前，先鞠了个躬，然后抬头看向台下，声音里带著草原风的柔软。
  “大家好，我是拾穗儿，还有一个月就要从京科大学毕业了。这次去內蒙古草原研学的五天，让我想起了很多事，也更清楚了自己为什么要考京科大学，为什么毕业后一定要回戈壁。”
  “我从小在戈壁长大，那里的风里总裹著沙子，冬天冷得能冻裂土坯房的窗户，夏天热得能晒化鞋底。”