第139章 如萱小课堂
你在读故事,故事也在回应你。
  专业团队比他想像的专业多了。
  陈悦打开笔记本电脑,调出一份详细的內容策划方案:“秦先生,我分析了如萱之前的视频数据,发现她背诗、成语接龙的內容点讚和转发量最高,粉丝也最吃『国学天才萌宝』这个点。”
  “所以我策划了几个系列栏目,你看看是否合適。”
  她指著屏幕上的文档,一一介绍:“第一个是『小如萱的国学小课堂』,我们每期选一首古诗或者一个成语,让如萱用小朋友能听懂的语言讲解,再配上一些简单的动作和场景,既有趣又能传播知识。”
  “第二个是『兄妹日常识字挑战』,你和如萱一起参与,设置一些小关卡、小奖励,既能体现你们的温馨互动,又能增加內容的趣味性。”
  “第三个是『萌宝读经典』,我们找一些適合小朋友的国学经典片段,让如萱带著感情朗读,再配上优美的画面,打造治癒系內容。”
  秦志华看著这些精心策划的栏目,越看越觉得靠谱。
  以前他只是想到什么拍什么,没有明確的方向,內容也很零散。
  陈悦设计的这些体系化的栏目,更像是国学科普栏目。
  他看向林如萱:“如萱,你觉得呢?”
  一起生活那么久,他早已不再把林如萱,当成什么都不懂的小奶娃看待。
  凡事都会与她商量,徵询她的意见。
  林如萱点头:“我喜欢。”
  “那好,就按你们的计划来。”秦志华对陈悦说:“我们会好好配合的。”
  团队的效率远超秦志华的预期。