第215章 渐入佳境
你在读故事,故事也在回应你。
  首次参与中西医结合重症治疗小组的会议,便遭遇了方案因现实条件而“胎死腹中”的挫折,这对林天才而言,无疑是一次深刻的现实教育。
  它清晰地划定了在这个时代,医术所能触及的边界——不仅仅是技术的边界,更是资源与制度的边界。
  然而,挫折並未浇灭林天才的热情,反而让他更清醒地认识到这个小组平台的价值。
  正如孙明翰院长所言,这里匯聚的不仅是协和的顶尖力量,更是直面全国范围內最棘手、最复杂医学难题的前沿阵地。
  所谓“专家小组”,本质就是一个高规格、跨学科的尖端病例会诊中心。
  当那例因费用搁浅的病例被移交给医务科进行后续常规处理后,小组的工作並未停滯。
  其他亟待討论的疑难杂症案例源源不断地被提交上来。
  在各位主任、专家忙於自己科室事务,小组会议间隙或没有紧急病例討论时,孙院长给林天才安排了一项特殊的“实习”任务:研读小组存档的过往案例卷宗。
  这些厚厚的卷宗里,记录著数年来协和接手或参与会诊的各种罕见病、危重症、多系统复杂疾病的详细资料,包括病情演变、影像资料、歷次会诊记录、採取的治疗方案、手术记录、用药详情以及最终的结局。
  对林天才来说,这无异於一座宝藏。
  他不再仅仅是一个旁听或有限参与的实习生,而是有了系统梳理、深度思考的机会。
  他给自己定下学习方法:拿到一个病例,先快速通读,了解基本信息。
  然后合上卷宗,完全依靠自己的知识储备,在脑海中模擬,如果自己是当时的主治医生或会诊专家,会如何分析病因病机?会制定怎样的中西医结合治疗方案?针灸、方药、手术、营养支持……如何排序和组合?
  形成自己的初步思路后,他再打开卷宗,仔细研读当年专家们实际採取的每一步措施、每一次爭论、每一次调整。
  他將自己的“虚擬方案”与“歷史方案”进行细致对比。