第122章 做三件事
你在读故事，故事也在回应你。
  湖面上，浮漂轻微的上下点了点，又恢復了平静。
  亚伦知道老师已经听进去了，於是继续说道：“阿尔瓦罗目前在宾夕法尼亚大学做教授，他研究了一篇名为《非厄米拓扑的全局几何结构》的文章，贴在arxiv后，前几天去辛加坡参加辛加坡数学会和《数学学报》联合组织的一场学术交流会，希望能藉此引起广泛关注。”
  查尔斯点了点头，“我记得阿尔瓦罗，怀尔德曾经和我提起过他的这篇文章。他的想法有点意思，只是有几个关键的推导跳得太快，边界条件处理的也有些理想化。”
  “是的。”亚伦顿了顿，“就在现场，一个自称是张传明弟子，名叫沈牧的华国人，当场指出阿尔瓦罗匯报中的问题，並给出了十分尖锐的质疑。连带的，他暗示这种疏漏可能源於师承体系对某些思想的过度偏爱，而缺乏严格打磨。”
  亚伦小心的观察著查尔斯的表情。
  老人脸上没有什么变化，只是眼角几道深深的皱纹似乎略微收紧了一些。
  “老师可能没听过张传明和沈牧，但张传明的老师，是华国肖燁。”
  查尔斯嘴角抽动了一下，“这倒像肖燁能调教出来的弟子，肖燁是华国的院士，不过院士和院士之间差距……亚伦，你继续说。”
  “事后阿尔瓦罗很沮丧，怀尔德教授联繫到我，他的意思是……这是华国人对咱们的故意挑战，想藉此树立权威。怀尔德教授建议说，我们是不是应该做出一些回应，好让张传明和沈牧知道，学术批评应该遵循更规范的渠道和礼仪。”
  “回应？”
  查尔斯重复一遍这个词，音调稍稍上扬，“要什么样的回应？”
  亚伦抬起头，看嚮导师，“我们可以利用一些学术场合，对沈牧最近的研究提出一些疑问。他在分析学与拓扑学发表了几篇文章，虽然新颖，但也不是无懈可击。怀尔德教授建议说，適当给他来点提醒是很必要的。”
  查尔斯轻轻提起钓竿，检查了一下空无一物的鱼鉤，又熟练的掛上了新的饵料，甩回水里。
  “怀尔德还是那么急躁，他教学生的时候就这样，现在对自己的学生更护短。阿尔瓦罗那篇文章中的问题確实存在，我想怀尔德自己应该也看出来了，只是没想到会被如此公开的揪住。”
  亚伦有些意外，“所以导师认为沈牧的批评是合理的？”