第296章 千娇百媚的上课（二合一）
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  第296章 千娇百媚的上课（二合一）
  因为对陆一鸣这一部分的惊讶，才让很多人回首之前他的表现，发现他一直很稳。
  在台上台风稳健，没有因为年轻就觉得出戏，没有因为他是一个偶像，关注点就跑偏了。
  反而因为他富有感染力的声音，张弛有度的节奏，感情饱满的讲述，投入的带动，以及跟学生的互动，不自觉的就调动起学生，乃至观眾的注意力。
  总之，看著看著，就让人们觉得这就是一个老师，一个正在讲著理想，讲著国家兴亡的有抱负的老师。
  对学生灌输最正的三观，最多元化的支持，支持学生的爱好和兴趣，鼓励他们往自己期待的、愿意尝试的方向努力。
  有了前面的这些积累，到最后诵读出那段《少年中国说》，才有量变到质变的爆发，和观眾的头皮发麻。
  “厉害！”有人称讚道。
  “这个陆一鸣—·比想像的更有能耐啊？”有人喃喃自语。
  “他讲的好，准確说是演的好——·难怪之前能在坎城拿奖。”
  但他们的惊讶还没到时候，更大的惊讶还在后面。
  看到学生们一边更大声的朗诵，一边站起来，观眾都愣了一下，再听到响起的音乐声，面面相靚后，心里都涌起一个猜测，
  难道？
  果不其然，在学生们按照彩排的顺序站好后，前奏也正好结束，陆一鸣握著话筒唱了起来：
  “红日初升，其道大光；