2009.第1993章 测试方案
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  鑑於战绩可查，莉莎教授一时竟是难以质疑，只是无力地强调著管理规范。
  “我知道啊，被你严格管控。”
  对付教授来说，这理由確实无力。
  ……
  辛苦拿到的手斧该怎么测试，明显是个重点问题，好在付前对此早有计较。
  真像流霜同学刚才说的一样，砍她一斧子看看效果？
  平心而论，是个不错的方式。
  不仅有她妈妈季雪作为对比案例，甚至也是直接锁定自己最关注的问题——手斧和那位季丰前辈，乃至季氏家族，以及正牌继承人之间，究竟存在著什么样的互动和渊源。
  但正是因为这个问题还没答案，所以付前不准备这么测试。
  作为学宫標杆级实验室，形象塑造同样重要。
  出人又出力也就罢了，就算科研助理自己已有觉悟，这种带有高度不確定风险的行为，依旧为眼光长远的管理者所不取。
  但如果不这么干，还能怎么测试呢？
  削自己？
  很遗憾刚才把玩的时候已经隨手削过了，结论是毫无收穫。
  九十九点灵感外加二阶超凡，都没有让付前发现自身的任何反常。